教师如何撰写对外汉语教学计划?

发布时间：2019-10-17

促进中外文化交流

中国培训离不开教师丰富的教学经验,从教师的课前准备,计划可以帮助教师更好地教一个教训,一个好的教案的教学效果可以两次结果与一半的努力,与普通的教案,教案还包括几个方面:对外汉语教学目标和要求,教学重点、教学难点、教学方法、教学过程。

教学目标与要求:“目标”具有概括性，如正确识别语音语调，扩大词汇量，掌握新的表达方式，深圳汉语培训学校加强口头和书面表达技能等。“要求”是具体的，如要学多少个单词，要掌握多少个语法点，要能在对话中使用一定的句型。

教学重点:能掌握语言项目，如发音、词汇、语法等

教学难点:根据教学重点，选择一些难掌握的学生。对于基础好的学生来说，他们需要掌握。对于基础差的学生，要求可以稍微低一些，不需要完全掌握。

教学方法:教学方法在整个教学过程中起主导作用。不同的学生有不同的文化背景，针对不同的学生采取不同的教学方法，因材施教。

教学过程:这是课堂教学的主要环节，教学过程基于“感知、理解、巩固、应用”四个阶段，组织教学、复习和检查、口语练习新课、新课总结、课后作业。

此外，深圳对外汉语培训学校教学计划的具体呈现要根据教师的教学习惯和教学内容。其最终目的是使学生更好地吸收教学重点，提高汉语水平。为了让外国人真正爱上汉语，在日常的汉语交际中，不仅要注意对外汉语教学计划，还要将教学方法等方面进行整合。

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