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发布时间:2018-01-27
关于日本的高考主要分一试和二试,一试“センター試験”是称为“
全国共同学力第一次考试”,是由日本文部科学省下属的
“大学入学考试中心”所主持的全国统一考试,叫“中央考”,
性质与我国的“高考”类似,也就是说日本各个大学独立行政法人
与“大学入学考试中心”联合举行的考试。
考试一般在每年一月中旬的星期六星期日两天举行,
是日本历年参加人数都在50万人以上的最大规模的考试。
中央考的出题学科包括国语(日本语)、地理历史、公民、
数学、理科、外国语(其中外国语包括英语、汉语、法语、
韩语、德语,考生可以任选一种)等六个学科。
因每个学科包含若干个科目(如数学学科包含数学I、
数学II、工业数理、簿记等7个科目),
所以出题科目多达31个科目,每个科目的考试时间都是
60分钟-130分钟不等,考试题型全部是标准化选择题。
考生将于二月参加所报考的学校自己命题的二次考试,
即“二次試験”。是各校出题,国立大学是根据中央考成绩获得各校准考资格。
每个大学的二次考试日期不同,所以考生可以选择两所大学应试。
最后,学校将考生的中心统考成绩和二次考试成绩进行综合,择优录取。
这种两次考试制度主要在国立大学和公立大学中实行,私立大学会有所不同。
与国内“一考定终身”的高考制度相比,这种考试制度更富于弹性,
便于学生发挥自己的特长,学校自主选择的余地也更大。
二试也是各科都有,不是口试或面试之类。通过中央考,
已经分出三六九等,所以各校出题要比中央考难些,或难很多。
如果说中央考是竞争80分和100分,那二试就是竞争争30分和50分。
如考取东京大学的,是30分和50分的竞争之中,他们能得80分,90分。
日本和国内一样,有各种不同年龄段的考生。
占比例最大的是应届高中毕业生,第二类则是往届落榜生,
国内叫复读生,在日本则被称为“浪人”,一次高考失利称“一浪”,
二次失利称“二浪”,三次以上统称“多浪”。此外还有一类,
是已经升入大学,但由于自己所在的大学不理想,
想再考一个好的大学而参加高考的学生,这类学生被称为“假面浪人”。
这些人为能考上理想的大学,想方设法进行补习。
日本最有名的代代木教室、河合塾、骏台预备校等,
就以擅长收集各种私立、公立大学的考试资料和信息而著名。
“复读”的代价是及其高昂的。
在日本,高校为了评价检测学生学习能力通常引入“偏差値”概念。
举个简单的例子,A是正在准备高考的学生,
他在7月份模拟考试中考出350分的成绩(满分500分),
在9月份的模拟考试中考出385分的成绩。
由此,可以说明A经过两次模考成绩有所提高吗?
其实不然,A在7月份的考试中要超过平均分,
而在9月份的考试中却低于平均分。
因此,偏差值是排除试卷难度与评卷的影响,
来反映每个人在所有考生中的水准排名的概念。
各大学在录取学生时,常常用这次考试的偏差值评价学生的学习能力,
并且作为录取的重要标准。
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