应用与实践相结合使学习汉语方式实用又高效

发布时间：2021-07-09

对于每一位热爱汉语、喜爱中国文化的小伙伴而言，能够说一口流利的中文，是不少人的梦想。为了帮助同学们实现这个目标，各地学院开设了形式多样、生动有趣的汉语课堂。想知道这些课堂上都藏着怎样的“玄机”吗？现在，就跟随小编一起来看看吧~

个性定制，满足学员多样化需求

汉语语言培训当地时间2月11日，美国乔治梅森大学学院2020年春季学期正式开课。本学期课程分为两个等级的基础汉语课和两个等级的汉语会话课。

因为来学院上课的学生有着各不相同的学习经历，所以孔院教师为他们提供了多样且个性化的选择，极大满足了大家的学习需求。

陆佳（Rutuja）是一位新学员。在乔治梅森大学举办的庆祝中国新年活动中，她告诉学院教师，自己曾在印度学过三个月的汉语，很想继续学习。她还特意带来了自己以前的笔记本，上面工整地记录了她学过的中文知识。

经过口语评测，老师帮她选定了班级。开课当日，陆佳第一个来到教室，坐在了最前面，课堂上她积极与老师互动，学习热情极高。

在初级汉语课上，除了老学员以外，本学期还新加入了四名年轻人。新学员大卫（David）之前并没有正式学过中文，而且平时学业很忙。最近，他想找一个合适的学校学习中文，于是来到学院咨询。

孔院教师了解了他的情况后，向他推荐了试听课并安排了晚上的上课时间。大卫感到十分满意，他表示：“孔院老师很细心地了解了我的个人情况，向我推荐了晚上的课程，这下我就有时间来学习中文了。”

在厄立特里亚，当地时间2月29日，厄立特里亚高等教育委员会学院2020年度春季学期课程也正式开启。

为了注重不同学生的学习特点和语言学习规律，学院推出新举措，在课程设置上分为语言课、培训课、文化课三种课型，共十余门课程。

为了达到最佳教学效果，学院因地制宜，根据当地实际，在中文零起点班级专门设置了成人班、大学生班、中学生班、小学生班等不同的班级类型，通过因材施教，帮助学生更好地掌握和学习汉语。

参与课程的很多学生表示，课程设置很合理，在这样的课堂上学习中文，学习效果也更加明显了。

在意大利的锡拉库萨省，当地时间2月25日，恩纳“科雷”大学学院的中文课堂也帮助这里的学生们进一步了解了中文和中国文化。

开课首日，学院志愿者教师肖荷馨以文化常识为主、中文基础知识为辅，为学员们带来了第一节中文课。课堂上每个人都非常认真，遇到不懂的问题及时举手向老师提问。

学生们纷纷表示，这样的中文课堂不仅加深了自己对中国文化的认识，也进一步提高了学习中文的兴趣。

实践教学，在场景中强化中文应用

为了让学员们更好地运用所学中文，在实践中感悟和学习，一些学院将课堂搬到了户外，让学生们在课外实践中学习中文。

中文汉语培训在南非，当地时间2月27日，中国文化和国际教育交流中心课堂组织南非国家旅游部导游汉语培训班学员开展了一场别开生面的户外实践学习活动。

活动当天，课堂教师化身一群“中国游客”，由导游培训班学员带领，参观国家动物园。在游览过程中，学员们热情地用中文介绍动物园里的动物，并向“游客”们强调了需要注意的事项。大家沉浸在户外中文课堂中，欢声笑语不断。

参观完动物园后，大家来到培训中心稍作休息。课堂中方负责人戴文红向大家介绍了全球学院的发展概况及国际教育交流中心课堂的基本情况，并详细说明了定制化导游培训课程的特色。

大家在听完介绍后，还向孔院教师咨询了培训班课程设置与结业以及如何参加汉语水平考试等问题。学员们表示，此次 “户外中文实践课堂”让大家充分运用了之前所学的中文，让中文知识掌握得更牢了。

在美国，孟菲斯大学附属小学和中学的学生们在孟菲斯大学学院组织的实践活动中也感受到了中文及中国文化的独特魅力。

活动前，教师通过视频向学生们介绍了孟菲斯大学学院的发展和工作内容，增进学生们对学院的了解。

实践活动包括书法工作坊、国画工作坊、蓝印花布书签工作坊、印花胸章工作坊四个部分。

在书法工作坊，学生们认真模仿教师的动作，手握毛笔，在宣纸上一笔一划地写下自己的中英文名字；在国画工作坊，学生们全神贯注地作画。不一会儿，一个个憨态可掬的水墨熊猫跃然纸上；

在蓝印花布书签工作坊，学生们用已经染好的蓝印花布制作精美的书签；在印花胸章工作坊，学生们用小锤敲打新鲜的玫瑰花瓣，在布面上留下了各种独特的胸章图案。每一个工作坊都传来了欢声笑语，学生们纷纷展示自己的作品。

活动结束后，附属小学带队教师玛丽安娜?维斯科沃（Marianna Vescovo）和附属中学带队教师玛尼莎?威姆斯（Manisha Weems）一致表示，此次课外实践活动内容丰富，趣味性强，学生们参与度高。大家在感受中国文化魅力的同时，也对中文的学习与应用更感兴趣了，以后还会多组织学生参加学院的实践活动。

线上课堂，让学员随时随地学习中文

除了个性化汉语课堂和户外实践外，打造高品质的线上汉语课堂，让学生们足不出户就能学习汉语，也是很多孔院正在推出的新举措。

在泰国，宋卡王子大学普吉学院最近推出中泰双语防疫微课。微课视频中，孔院教师刘晓晴为同学们普及了防疫的相关知识。

“冠状病毒的‘冠’发音为第一声‘guān’，而非第四声‘guàn’。当‘冠’作为名词时，念第一声，如‘皇冠’；当‘冠’作为动词时，念第四声‘guàn’，如‘冠名’……”

类似这样的小知识点，老师们在视频中进行了重点强调，帮助同学们在了解防疫内容的同时也学习了非常实用的汉语知识。

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